Author: Dra. Amanda Vilarino

A afasia é um distúrbio adquirido da linguagem decorrente de lesão cerebral, geralmente localizada no hemisfério esquerdo, responsável pelo processamento linguístico na maioria dos indivíduos. Entre os tipos mais estudados e clinicamente relevantes estão a afasia de Broca e a afasia de Wernicke, que diferem quanto às áreas cerebrais acometidas e aos perfis linguísticos apresentados. A afasia de Broca (afasia não fluente ou motora), refere-se a lesões na região frontal inferior esquerda do cérebro, especificamente na área de Broca. Do ponto de vista neuropsicológico, caracteriza-se por uma produção verbal lenta, esforçada e pouco fluente, com frases curtas e estrutura gramatical …

O cérebro humano é constantemente orientado pela busca de sentido. Mais do que registrar informações de forma passiva, ele interpreta, organiza e constrói narrativas para tornar o mundo compreensível. Essa tendência não é um acaso, mas uma característica fundamental do funcionamento cerebral: somos, biologicamente e psicologicamente, “viciados” em encontrar padrões, causas e significados para aquilo que vivenciamos. Do ponto de vista neurocientífico, o cérebro funciona como um sistema preditivo. Ele utiliza experiências passadas para antecipar o que provavelmente acontecerá a seguir, reduzindo a incerteza e economizando energia. Áreas como o córtex pré-frontal, o hipocampo e os sistemas de memória trabalham …

A síndrome do X Frágil (SXF) é uma condição genética hereditária, considerada a causa mais comum de deficiência intelectual de origem hereditária e uma das principais condições genéticas associadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ela decorre de uma mutação no gene FMR1, localizado no cromossomo X, caracterizada pela expansão anormal de repetições do trinucleotídeo CGG, o que leva à redução ou ausência da proteína FMRP, fundamental para o desenvolvimento e funcionamento adequado do sistema nervoso central. Do ponto de vista neuropsicológico, indivíduos com síndrome do X Frágil apresentam um perfil cognitivo e comportamental característico, com prejuízos em funções executivas, …

No livro “O Erro de Descartes”, o neurocientista António Damásio propõe uma visão transformadora sobre como o ser humano pensa e toma decisões. Ele questiona o famoso princípio cartesiano “Penso, logo existo”, mostrando que a mente não funciona separada do corpo, nem o raciocínio funciona isolado da emoção. Pelo contrário: para decidir, precisamos sentir. Damásio demonstra, a partir de estudos clínicos com pacientes que sofreram lesões em áreas específicas do cérebro, que emoção e cognição são inseparáveis. Indivíduos com inteligência preservada, memória intacta e linguagem funcional, mas com prejuízos nas regiões responsáveis pelas emoções, eram incapazes de tomar decisões simples …

A depressão é frequentemente reconhecida por seus sintomas emocionais, como tristeza persistente, perda de interesse, sensação de vazio, mas seus impactos vão muito além do humor. Um dos aspectos menos percebidos, porém extremamente relevantes na prática clínica, é a disfunção executiva, um conjunto de dificuldades cognitivas que afeta a capacidade de organizar, planejar, focar e tomar decisões. Esses sintomas cognitivos podem ser tão incapacitantes quanto os afetivos e influenciam diretamente o funcionamento social, acadêmico e profissional. As funções executivas são processos cognitivos complexos que nos ajudam a: Essas habilidades dependem fortemente do córtex pré-frontal, região que também regula emoções e …

A primeira infância, período que vai do nascimento aos seis anos, é uma fase de intensa transformação. O cérebro está em rápido crescimento, absorvendo experiências e construindo as bases para processos cognitivos, afetivos e sociais que acompanharão o indivíduo ao longo de toda a vida.Nesse contexto, o desenvolvimento socioemocional desempenha um papel essencial: é nele que a criança aprende a reconhecer sentimentos, expressá-los, regular emoções, relacionar-se com os outros e construir uma percepção positiva de si mesma. O desenvolvimento socioemocional na primeira infância é um processo complexo, mas profundamente natural quando a criança encontra um ambiente seguro, afetivo e responsivo.Ao …

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) pode ser relacionada ao Mito da Caverna, de Platão, pois ambos tratam da forma como as pessoas percebem a realidade e de como essas percepções podem ser limitadas ou distorcidas. No mito, os prisioneiros permanecem acorrentados dentro da caverna, vendo apenas sombras projetadas na parede e acreditando que aquelas imagens representam toda a realidade. De modo semelhante, na TCC, entende-se que os indivíduos muitas vezes interpretam o mundo a partir de pensamentos automáticos e crenças disfuncionais, que nem sempre correspondem aos fatos. O processo terapêutico na TCC pode ser comparado à libertação do prisioneiro que sai …

O sofrimento psíquico faz parte da experiência humana e pode se manifestar de diferentes formas, como ansiedade, tristeza intensa, dificuldades emocionais ou comportamentais. Apesar disso, ainda existe um forte estigma social em torno da saúde mental, o qual dificulta a compreensão desses sofrimentos e interfere diretamente na busca por ajuda psicológica. O estigma está relacionado a crenças negativas e preconceitos que associam problemas psicológicos à fraqueza, falta de controle ou incapacidade. Muitas pessoas aprendem, desde cedo, que demonstrar emoções ou pedir ajuda é algo negativo, o que reforça o silêncio e a negação do sofrimento. Esse contexto faz com que …

A prática regular de exercício físico tem sido amplamente associada à melhora do funcionamento cognitivo e da saúde mental. O funcionamento cognitivo engloba processos como atenção, memória, aprendizagem, raciocínio e funções executivas, que são essenciais para o desempenho acadêmico, profissional e para a vida cotidiana. Diversos estudos em psicologia e neurociência indicam que o exercício físico atua como um importante fator de proteção e promoção dessas funções. Do ponto de vista neurobiológico, o exercício físico estimula a circulação sanguínea cerebral, favorecendo a oxigenação e a nutrição dos neurônios. Ademais, contribui para a liberação de neurotransmissores e fatores neurotróficos, como o …

Os antidepressivos são medicamentos utilizados no tratamento de transtornos como a depressão, a ansiedade e outras condições relacionadas ao humor. Eles atuam diretamente no cérebro, influenciando a comunicação entre os neurônios, especialmente por meio dos neurotransmissores, que são substâncias químicas responsáveis por transmitir informações no sistema nervoso. Entre os principais neurotransmissores envolvidos no humor estão a serotonina, a noradrenalina e a dopamina. Em muitas pessoas com depressão, o funcionamento desses sistemas pode estar desequilibrado, o que contribui para sintomas como tristeza persistente, desânimo, dificuldade de concentração e alterações no sono e no apetite. Os antidepressivos ajudam a regular esse funcionamento, …