COMO O QUE VOCÊ VIVEU NA SUA INFÂNCIA AFETA SEUS RELACIONAMENTOS HOJE
Por Dra Cristiane Beckert
A arquitetura dos nossos afetos adultos é, em grande parte, construída sobre os alicerces lançados na infância. Quando falamos de traumas precoces — sejam eles decorrentes de uma instabilidade emocional constante, de figuras parentais imprevisíveis ou da negligência silenciosa —, estamos descrevendo fissuras na base do desenvolvimento psíquico. Para compreender essa dinâmica, a obra de Donald Winnicott oferece uma perspectiva fundamental através do conceito de ambiente facilitador. Segundo o autor, para que um indivíduo desenvolva um “Self” autêntico e integrado, ele precisa de um ambiente que forneça o que ele chamou de holding. Quando esse suporte falha, seja por ausência ou por uma presença intrusiva e instável, a criança é forçada a interromper seu processo de “ser” para aprender a “reagir” às falhas do meio.
Essa interrupção do desenvolvimento natural gera o que Winnicott descreve como a emergência do Falso Self. Na vida adulta, isso se manifesta em relacionamentos onde o indivíduo sente uma necessidade compulsiva de agradar, antecipar as necessidades do parceiro ou manter uma máscara de extrema competência e invulnerabilidade. Por trás dessa fachada, reside o medo arcaico de que, se a pessoa se mostrar verdadeiramente vulnerável ou imperfeita, o ambiente (agora representado pelo parceiro ou amigos) irá colapsar ou abandoná-la, replicando a negligência original. A instabilidade na infância ensina ao sistema nervoso que a proximidade é perigosa e que o amor é condicionado à vigilância constante, transformando a intimidade em um campo de batalha de ansiedade ou em um refúgio de isolamento defensivo.
A negligência, especificamente, deixa um vazio de memória que é particularmente difícil de processar, pois não se trata de algo que aconteceu, mas do que deixou de acontecer. Adultos que cresceram sob negligência emocional muitas vezes lutam com uma sensação crônica de desvalor ou com a crença de que suas necessidades emocionais são “demais” para o outro suportar. Nos relacionamentos, isso pode levar a um padrão de autossuficiência rígida, onde a pessoa evita pedir ajuda ou se aprofundar emocionalmente para não correr o risco de enfrentar o silêncio doloroso que outrora habitou sua casa. O outro deixa de ser uma fonte de conforto e passa a ser visto, inconscientemente, como uma fonte potencial de rejeição ou decepção inevitável.
Por fim, o impacto desses traumas se reflete na dificuldade de estabelecer o que Winnicott chamava de capacidade de estar só na presença de alguém. Quando o ambiente primário foi instável, a presença do outro é sentida como uma ameaça à integridade do eu ou como uma demanda constante de adaptação. O processo de cura, portanto, passa pela construção de novos espaços de confiança, muitas vezes dentro do processo terapêutico, onde o indivíduo pode finalmente baixar a guarda do Falso Self e experimentar a segurança de ser quem é, sem o medo de que a instabilidade do passado defina o horizonte do seu futuro afetivo
A psicologia sempre significou um campo de interesse para mim.
Desde muito cedo me intrigava sobre “Como nos tornamos nós mesmos?”.
Por isso resolvi me tornar psicóloga, para conseguir compreender o ser humano de modo amplo e científico, como indivíduo e dentro das esferas familiares e sociais.
Durante a faculdade pude conhecer inúmeras abordagens, dentre as quais me identifiquei com a Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) e com a Neuropsicologia.
A TCC permite que investiguemos com o paciente seus padrões de pensamento e crenças que podem estar influenciando negativamente sua saúde mental, propondo um modelo organizado de atendimento e traçando objetivos a serem almejados.
Já a Neuropsicologia é um campo de estudo que permite que possamos avaliar o funcionamento do cérebro por meio de testes, atividades e do uso de escalas ecológicas que avaliam o grau de aparecimento de sintomas de uma determinada doença ou transtorno. O relatório da avaliação neuropsicológica permite que sejam traçadas as melhores formas de intervir com o paciente de acordo com seu perfil cognitivo, realizando encaminhamentos e dando suporte às suas dificuldades.
Realizei especialização em Avaliação Neuropsicológica Infantil pela UNIFESP e Avaliação Neuropsicológica pela USP, além cursos de formação em Terapia Cognitivo Comportamental, Reabilitação Cognitiva e Psicologia Jurídica. Sou parte da equipe Mancini Psiquiatria e também atuo como pesquisadora no Núcleo de Avaliação Neuropsicológica Infantil (NANI) da UNIFESP.
Nos meus atendimentos sempre prezo pela ética, olhando o paciente de modo humano, buscando compreender suas dificuldades e potencialidades, proporcionando um ambiente de acolhimento e segurança.
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