Qual a diferença entre timidez, ansiedade social e TEA?
Saiba quando a dificuldade na interação social pode ser considerada um transtorno.
Por Dra Cristiane Beckert
Neuropsicóloga
A timidez é uma sensação de desconforto ou nervosismo em situações sociais. Ela geralmente aparece como um traço característico da pessoa desde a infância ou adolescência. A timidez torna a pessoa mais reservada, com tendência a conviver com círculo menor de amigos e preferir situações em que não seja o centro das atenções.
Ou seja, a timidez pode gerar desconforto passageiro, mas não limita a interação social, a formação vínculos afetivos ou prejudica o desempenho das funções acadêmicas ou profissionais Já a ansiedade social causa um sofrimento mais intenso e persistente, podendo interferir significativamente na vida diária. A ansiedade social é uma condição mais abrangente, envolvendo medo excessivo de ser julgado, humilhado ou rejeitado em interações sociais. A timidez é uma característica mais suave, enquanto a ansiedade social pode levar a evitação extrema de situações sociais e impactar a qualidade de
vida.
Os sintomas do autismo e da ansiedade social podem compartilhar algumas semelhanças, mas essas condições têm origens distintas. No autismo, os sintomas são de ordem neurobiológica, incluem dificuldades na comunicação, percepção e cognição social. Já na ansiedade social, os sintomas estão mais centrados na fobia da avaliação negativa ou desaprovação das outras pessoas.
Enquanto pessoas com ansiedade social podem evitar interações sociais devido ao medo, pessoas no espectro do autismo podem enfrentar desafios significativos na compreensão das nuances comunicacionais e na expressão e identificação de sentimentos. É importante observar que essas condições podem coexistir, ou seja, a ansiedade social pode estar presente no TEA. Devido à complexidade de fatores, a
avaliação neuropsicológica é crucial para um diagnóstico preciso e para o direcionamento das terapias e tratamentos necessários.
A psicologia sempre significou um campo de interesse para mim.
Desde muito cedo me intrigava sobre “Como nos tornamos nós mesmos?”.
Por isso resolvi me tornar psicóloga, para conseguir compreender o ser humano de modo amplo e científico, como indivíduo e dentro das esferas familiares e sociais.
Durante a faculdade pude conhecer inúmeras abordagens, dentre as quais me identifiquei com a Terapia Cognitiva Comportamental (TCC) e com a Neuropsicologia.
A TCC permite que investiguemos com o paciente seus padrões de pensamento e crenças que podem estar influenciando negativamente sua saúde mental, propondo um modelo organizado de atendimento e traçando objetivos a serem almejados.
Já a Neuropsicologia é um campo de estudo que permite que possamos avaliar o funcionamento do cérebro por meio de testes, atividades e do uso de escalas ecológicas que avaliam o grau de aparecimento de sintomas de uma determinada doença ou transtorno. O relatório da avaliação neuropsicológica permite que sejam traçadas as melhores formas de intervir com o paciente de acordo com seu perfil cognitivo, realizando encaminhamentos e dando suporte às suas dificuldades.
Realizei especialização em Avaliação Neuropsicológica Infantil pela UNIFESP e Avaliação Neuropsicológica pela USP, além cursos de formação em Terapia Cognitivo Comportamental, Reabilitação Cognitiva e Psicologia Jurídica. Sou parte da equipe Mancini Psiquiatria e também atuo como pesquisadora no Núcleo de Avaliação Neuropsicológica Infantil (NANI) da UNIFESP.
Nos meus atendimentos sempre prezo pela ética, olhando o paciente de modo humano, buscando compreender suas dificuldades e potencialidades, proporcionando um ambiente de acolhimento e segurança.
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