Qual a relação entre emoções e cognição?
Emoções como alegria, raiva, medo e tristeza são indicativos da presença de algo importante acontecendo naquele momento. E essas emoções causa alterações fisiológicas no nosso organismo, por exemplo, o medo causa dilatação da pupila, alteração nos batimentos cardíacos, nojo pode causar náuseas e etc. E logo após essas alterações fisiológicas o organismo precisa mobilizar recursos cognitivos como atenção, percepção, resolução de problemas etc. para gerar um respostas. Seres humanos são os único seres que reconhecem cognitivamente as próprias emoções, ou seja, são capazes de pensar a respeito delas, os demais seres vivos não têm essa capacidade de perceber-se emocionalmente, portanto …
É possível desacelerar o ritmo?
Nos dias atuais, vivemos uma epidemia de impaciência e ultravelocidade, dando a sensação, em alguns momentos, que vivemos na velocidade 2x. Essa sensação (e muitas vezes realidade!) é reforçada (ou talvez causada) pela alta velocidade da circulação das informações nos meios digitais, ou até mesmo pela cobrança que essas informações colocam sobre nós: seja produtivo, leia todos os dias, faça isso, faça aquilo, a vida saudável é assim, assado e etc. gerando peso e pressa em cada detalhe das nossas vidas. Então fica o questionamento: até que ponto isso é saudável a nível mental? A impaciência e alta velocidade no …
O que são Funções Executivas?
Podemos definir as funções executivas como um conjunto de habilidades e capacidades que nos permite executar as ações necessárias para atingir um objetivo. Para atingirmos um objetivo precisamos passar por uma série de etapas, como identificar a metas, planejar as ações e comportamentos, executar tudo que foi organizado e monitorar como nosso desempenho tem sido. Todas essas etapas descritas fazem parte das chamadas funções executivas. É por meio das Funções Executivas que organizamos nossos pensamentos, trabalho, ambiente físico, entre outros, e para realizarmos essa organização precisamos levar em conta as experiências e conhecimentos armazenados em nossa memória, pois é através …
As dificuldades da Superdotação
Popularmente, quando se pensa em uma pessoa superdotada costuma vir a mente um indivíduo um pouco excêntrico e genial. É bem verdade que os grandes gênios da história eram de fato superdotados, mas o contrário não é verdadeiro, nem todas as pessoas com superdotação são ou serão gênios. São pessoas comuns e podem algumas vezes sofrer com algumas implicações negativas dessa característica individual. No âmbito cognitivo, por exemplo, os indivíduos de altas habilidades podem entediar-se com facilidade das atividades acadêmicas curriculares, por isso a superdotação também é considerada inclusão escolar, necessitando, em muitos casos, de adaptação do currículo. Além disso, …
O que é superdotação/altas Habilidades?
Quando pensamos em superdotação/altas habilidades costumamos pensar nos gênios ou na nas pessoas com desempenho acadêmico extraordinário, mas a verdade é que a superdotação não constituem um grupo homogêneo de indivíduos. Um estudo de 1997, e muito bem aceito até os dias atuais, separa os superdotados em dois grupos: os acadêmicos e os produtivos-criativos. O superdotado acadêmico são aquelas pessoas que apresentam notável desempenho escolar, têm bastante facilidade para aprender, tem grande vocabulário, ótimo raciocínio verbal e numérico, boa memória, gostam do ambiente escolar e costumam ser bem vistos pelos mestres e professores. A identificação dessas pessoas costuma ser feita …
Inteligência
A inteligência é definida de diferentes maneiras de acordo o princípio teórico em questão. Para as neurociências, segundo a definição da psicóloga americana Gottfredson e seus companheiros, a inteligência está relacionada às habilidades de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de maneira abstrata e aprender través das experiências prévias vividas. Diz respeito à capacidade mais ampla eprofunda para compreender o ambiente, ou seja, percebê-lo, dar sentido às coisas, u imaginar o que deve ser feito em diferentes situações.Nesse sentido a inteligência reflete a funcionalidade do processamento cerebral, o quão funcional o seu cérebro é ou não para uma boa sobrevivência. A …
Transtornos Alimentares e Adolescência
Os transtornos alimentares, como explicado no texto anterior, estão relacionados a alteraçõesdo comportamento alimentar, de pensamentos, atitudes e emoções relacionadas ao temapodem iniciar muito cedo na vida de uma pessoa. A preocupação com peso e alimentaçãopode começar já por volta dos 8 anos de idade, em geral se intensifica com a chegada dapuberdade e, na adolescência, frequentemente cursa com a insatisfação com a imagemcorporal.Durante a adolescência é comum a existência de insatisfações com a imagem corporal(imagem que temos do próprio corpo e os sentimentos associados e ele), uma vez que asmudanças físicas que acontecem durante da puberdade causam um estranhamento …
Transtornos Alimentares
Os transtornos alimentares são condições relacionadas às alterações do comportamentoalimentar, de pensamentos, atitudes e emoções relacionadas ao tema. São, então, transtornospsiquiátricos que causam prejuízos físicos, psicológicos e sociais, sendo os mais conhecidos: aanorexia nervosa, bulimia nervosa e transtorno de compulsão alimentar.Os pacientes com Transtornos alimentares têm em comum preocupação exagerada com ocorpo, o que muitas vezes os levam a atitudes extremas para controlar o peso, como dietasradicais, uso de comportamentos compensatórios como atividade física excessiva, uso demedicamentos para emagrecer, laxantes, indução de vômitos entre outros.Tais Transtornos levam a determinados comportamentos, também chamados de sintomas doquadro, como: redução extrema da quantidade …
T.O.C.
O Transtorno Obsessivo Compulsivo, também conhecido como T.O.C., é um transtorno metal caracterizado pela presença de obsessões e/ou compulsões que causam incômodo e interferem na vida do paciente eu de seus familiares. Mas o que são obsessões e compulsões?As obsessões são definidas como pensamentos, imagens, preocupações, medos ou dúvidas (ou vários deles juntos) que vêm à mente de forma intrusiva, persistentes e repetitivas. Esses conteúdos mentais são sempre indesejados pela pessoa, causam perturbação e são muito difíceis de ser ignorados, causando alta ansiedade no indivíduo. Já as compulsões são comportamentos visíveis, rituais comportamentais ou rituais mentais, executados repetidas vezes, em …
Cognição Social
O termo Cognição Social diz respeito a habilidade do ser humano de identificar, manipular e adequar seus comportamentos sociais de acordo com informações socialmente detectadas e processadas do ambiente.Entretanto, para que a Cognição Social funcione adequadamente algumas capacidades necessitam estarem boas, como por exemplo a ‘percepção emocional’, que é a habilidade de inferir informações emocionais das outras pessoas a partir das expressões faciais, da entonação da voz ou até mesmo da postura corporal. Também precisa estar adequada a ‘percepção social’, ou seja, compreender regras e as convenções sociais, como por exemplo: é inadequado contar piadas em um velório, ou é …
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